GRUPPO LEN Trainingweb - Portale di E-Learning SQcuola di Blog - Master in Social Media Marketing
- Autore: Ester Aloisio
Il teatro come esperienza formativa ad alto impatto

Negli anni ’80 la metodologia teatrale ha fatto per la prima volta ingresso in azienda: come momento  formativo, comunicativo e promozionale, ha dimostrato la sua forza ed il suo impatto sul business, proprio perchè coinvolge le persone in profondità, rendendole …

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- Autore: Ester Aloisio
Volvo Italia a lezione di filosofia. Una best practice da seguire

Con l’obiettivo di promuovere l’interazione, di rimuovere le barriere sociali e di stimolare le persone a entrare in contatto tra loro, Volvo ha introdotto alcuni filosofi all’interno della propria organizzazione. Il contatto tra organizzazione e filosofia avrebbe avuto come scopo …

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- Autore: Simone Terenziani
Cena con Delitto per Bia Garden Store

“Bia Garden Store nasce nel 2000 per portare nel nuovo millennio l’idea di uno spazio in città interamente dedicato alla natura e al verde, dove ognuno possa ritrovare un modo di essere e di vivere genuino, a contatto con piante ed animali. …

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- Autore: Ester Aloisio
Decisione e indecisione – Leadership e tango

La comunicazione, i processi di problem solving, la gestione dei collaboratori e la performance di squadra sono campi professionali che si devono evolvere e raffinare per mantenere alto il rendimento e la competitività sul mercato. Il “capo” diventa colui che …

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- Autore: Ester Aloisio
La formazione in outdoor

La formazione outdoor comporta un apprendimento partecipativo in cui le persone, attraverso svariati processi simulativi, possono acquisire conoscenze e capacità relazionali e di problem solving da riportare nel loro ambiente lavorativo. Le attività proposte si basano su metafore esperienziali derivanti da …

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- Autore: Ester Aloisio
Gli ingredienti della didattica esperienziale

La metodologia didattica esperienziale si basa su un mix calibrato dei seguenti ingredienti: avventura: per avanzare in contesti sconosciuti dove è più facile lasciarsi andare all’azione spontanea e al conseguente apprendimento; metafora: per legare le attività proposte con i contesti …

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- Autore: Ester Aloisio
Obiettivi nelle pratiche esperienziali

Le metodologie didattiche esperienziali, realizzate in modalità indoor e/o outdoor, mettono al centro del processo di apprendimento l’esperienza reale dell’individuo e consentono di: sviluppare le potenzialità personali e/o del gruppo, modificare il sistema di atteggiamenti-comportamenti dell’individuo o del gruppo, facilitare …

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- Autore: Ester Aloisio
Esperienza e formazione: come?

La tecnica utilizzata nella formazione esperienziale si sviluppa attraverso l’alternarsi di tre momenti: l’azione, la rielaborazione e l’estrazione dei modelli. L’azione: l’esperienza vissuta (in outdoor o in indoor ma comunque in un ambiente informale) focalizza l’attenzione del partecipante sul “qui e ora”, …

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- Autore: Ester Aloisio
Impariamo divertendoci: la didattica esperienziale

La metodologia didattica esperienziale si applica nei percorsi formativi che hanno come obiettivo quello di sviluppare il senso di appartenenza, creare unione e migliorare il clima all’interno di un contesto lavorativo in cui gruppi di persone operano insieme. La sperimentazione …

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